qj23直流电阻电桥(QJ23直流电阻电桥使用说明书)

1. QJ23直流电阻电桥使用说明书

1、 使用电桥前，先估计被测电阻大小，选择适当的桥臂比率。如果事先对被测电阻阻值心中无数，应用万用表粗测。选择比率时，应使比较臂的各档都能被充分利用，以使电桥易于调到平衡，并能保证测量结果的有效数字。如被测电阻为几欧时，应选用0.01的比率这是比较臂的读数若为7896，则被测电阻为78.96,。如果选择桥臂比率为1，当电桥平衡时，桥臂电阻只能读到一位数8，误差比较。

2、 在使用电桥时，应先把检流计的锁扣打开，并调节调零器把指针调到零位。

3、 进行测量时，应先接通电源按钮，然后再按通检流计按钮。如果检流计指向+的方向偏转，表示需要增大比较臂的电阻；如果检流计指针指向“-”的方向偏转，则应减小比较臂的电阻。如此反复调节比较臂电阻，直到检流计指针指到零位，使电桥平衡为止。在调节过程中，在电桥尚未接近平衡状态前，通过检流计的电流较大，不应使检流计按钮旋紧，只能在每调节一次时短时按下按钮，观察平衡状况。当检流计指针偏转不大时，方可旋紧按钮进行反复调节。

2. qj44型直流电阻电桥接线图

在B、G键都不按下的状态下，将灵敏度旋钮开到最大，调节调零旋钮，使检流计指针指到中间“0”位置就完成了调零。

3. qj23电桥使用方法

（一）准备措施

　　1、做好被测设备的安全措施

　　2、装好电桥的电池或接通电源;

　　3、电桥调零。

　　打开检流计开关，调节检流计调零开关，使指针指向零位。

　　（二）测量

　　1、粗测阻值

　　2、选择量程

　　3、检流记计调零

　　按下电源开关B，点动G调节倍率和读数盘旋钮，使检流计指针指向0。

　　增大灵敏度同时调节电桥使指针指向0位。在灵敏度最大时，调节微调旋钮使电桥平衡。

　　4、读数。

　　（三）注意事项

　　1、将电桥与被测电阻正确连接（C1、C2（电流端子）接外侧，P1、P2（电压端子）接内侧）

　　2、在测量带电感分量的直流电阻时，为防止反电势损坏电桥，测量时应先按“B”、后按“G”按钮;测量完毕，应先放“G”，后放“B”按钮。

　　QJ44双臂电桥的使用方法

　　1、在电池盒内装入1.5V1号手电筒电池6节用作电桥的工作电源、1节9V电池用做检流计工作电源。如用外接直流电源1.5V~2V时，电池盒内的1.5V电池应预先全部取出。

　　2、“B1”开关扳到通位置，等稳定后，调节检流计指针零位。

　　3、检查灵敏度旋钮在最低位置。

　　4、将被测电阻两端接在电桥相应的C1、P1、C2、P2的接线柱上。

　　5、估计被测电阻值大小，选择适当倍率位置，先按“G”按钮，再按“B”按钮，适当调节灵敏度旋钮，观察检流计指针，（注意尽量不要让检流计指针的摆度超过量程，以免打坏指针。）根据检流计指针偏移方向及偏移程度，调节粗调及细调旋钮。具体方法是：假设检流计指针向正方向偏移，先将灵敏度旋钮放至最低位，然后将粗调旋钮指示向大值方向

4. 使用qj23单臂电桥测量电阻视频

1、选取靠谱的电路板维修书籍或者电路板维修教学视频。

在这里给大家推荐《工业电路板芯片级维修从入门到精通》以及《工业电路板芯片级维修彩色图解》，这两本教材都是行业内不错的学习资料

2、正确掌握电路板中的元器件、维修工具的使用方法。

我们要学会认识电路板中的元器件，主要要是了解它们的特性以及在电路板中的作用，比如贴片电容、电阻、二极管、三极管、IGBT等等。我们要学会掌握各种电路板维修工具的使用方法，比如万用表、数字电桥、示波器、电容表、焊枪等等，只有正确掌握这些工具的使用方法，才能为今后的电路板维修工作打下实操基础，毕竟电路板维修工作属于技能型能力，光有理论是没有用的。

3、掌握电路板维修技术，还需要具备一些经典电路的分析能力

这样有助于在整体上对电路板故障做出准确的判断。电路分析工作做得好，维修起来可以达到事半功倍的效果。

4、我们要学会对电路板各个元器件进行实地地检修以及替换工作。

这个需要反复地实操，提升自己的能力，从而提高检测与替换工作的准确度与效率。我们可以找一些废弃的电路板来进行这项工作的实操，目的不是把废弃的电路板修好，而是练手。

5、需要进行电路板维修的实操工作

这一步需要经验的积累，最好是有高手进行指点，建议初学者可以去参加培训或者找一家招收学徒的维修公司去积累经验。有一个好的老师傅带一下可以让你少摸索好几年，这个价值还是很高的。

5. qj23a型直流电阻电桥使用方法视频

性格：第一部开头比较倨傲爱表现，后期展现出和善友好，勇敢无私，略有（跟哈利比少得多）叛逆的性格。

为人：三观正，对人平等真诚。对待任务认真负责，完成度高。总体来说比较保守，偏爱有章法地办事。

相貌：中等偏上，应该是顺眼耐看型的。化妆后漂亮。

能力：由于勤奋加执行力强，是同代人中的佼佼者。但经常受限于课本或已有书籍，偏向于把知识视为工具，而不是可探索的爱好

本人主观认为：

我最敬佩赫敏的一点，并不是她有多勤奋或者学习多好——虽然她在这方面做得无可指摘——而是：她知道自己想要什么，而一旦认定了，就会尽自己所能去做。

有一种观点认为，赫敏对哈利的帮助是如此无私，如此真挚，一定是爱情。抛开哈赫是否相配不论，这种推理恰恰是对赫敏的侮辱。赫敏正直、勇敢的性格注定了她走上抗击伏地魔的道路，即使“救世之星”不是哈利，她也会毅然站出来。与哈利的关系决定了她在反伏地魔进程中的地位，但不会改变她为巫师平等事业贡献的赤诚之心。她是去打伏地魔的，不是去给哈利打榜的。

我并不喜欢罗琳新认定的舞台剧，老实说，相当讨厌。但有一个设定我是认同的：赫敏当上了魔法部部长。赫敏当得起这个位置，因为她的心摆得正，因为她一旦认定了初心，就义无反顾。赫敏不需要被拉进只有粉红泡泡的同人小说里，从楼梯上摔下来，在转角处撞上人，打着学霸的旗号一天到晚只会小鹿乱撞，被当作CP粉之间互殴的介质。赫敏有她自己的路，她不需要硬和谁绑在一起，你粉罗赫也好，哈赫也罢，其他类型也无妨，但是别忘了，赫敏·格兰杰是个优秀的独立个体。

最后用一个小剧场来解释一下（我认为的）赫敏对知识的态度：

在一间物理实验室里，老师有事临时出去了，同学们在自己操作实验。

哈利和罗恩实验做得七七八八，抄起两把游标卡尺，大战三百回合。

纳威小心翼翼拨了半天滑动变阻器，什么反应也没有，最后发现没开电源。

马尔福悄悄把哈利和罗恩的大战拍成小视频，私信给斯内普。

另一边，厄尼做完了实验，抄完了笔记，开始刷五三。

赫敏早就把实验做完，笔记抄完，现在她桌上摊着三本书：课本、《新编高中物理实验教程》和《走进大学物理实验·进阶篇》，她准备自己再拓展一组电桥法的数据，并且回去把历年高考电学实验再刷一次。一回头瞄见了马尔福在拍哈利，赶快让他俩停下，乖乖把实验做完。

卢娜没怎么听课，她搬出爸爸自己攒的示波器，想设计一个电路，让屏幕上显示出金妮的笑脸。

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