关于青春的人物摘抄加赏析?

105 2023-02-08 00:39

01.


青春——人的一生中最美好的时光,它是一个人的生命含苞待放的时期,生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取,意味着上升,蕴含着巨大希望的未知数。


两千多年前的古希腊戏剧家欧里庇得斯就说过:青春,是让人成为富有的最佳时机,也是让人沦为贫困的最佳时机。


这里的富有与贫困涵盖了方方面面,就是说一个人无论是成功还是失败,在青春期里会是一个很明显的转折点。


我们在青春里做了多少人生功课都是至关重要的,除了我们应知应会的书本知识以外,我们的青春第二课也不容忽视。


青春第二课指的是一个人青春期里除了课本知识以外,对自我更高层次的追求,去发现属于自己独特的生命意义,并为之不懈努力,直到达成自己所愿。


青春充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,然而青春期有时候是迷茫的、慌乱的、甚至看不到方向,很多人会迷失自己,最后耽误了前进的脚步。


而那些成功人士,他们都有一个共同特点,他们在青春期的时候,已经对自己的未来发展方向有了清醒的认知,知道自己应该做什么,怎样做才不辜负自己的青春。


02.


《青春第二课》这本书讲述了108位名人的青春期的故事,这些名人来自世界各地,来自不同的行业和领域,有男有女,有些人的故事我们都耳熟能详,为人类做出杰出贡献。


在读到世界杂交水稻之父,我们最敬爱的袁隆平院士的青春故事时,更是感慨万千,他让十几亿中国人吃饱饭,不再挨饿,也帮助了世界上更多的人解决了温饱问题。


袁隆平院士在很小的时候就对花花草草很感兴趣,因为这个爱好,这个从小在城市长大的孩子也如愿考取了西南农学院。


他毕业以后就主动要求去最艰苦的地方工作,他一边教学生,一边做研究,一做就是30年。


他默默工作,终于研究出了高产量的杂交水稻种子,改变了中国,也改变了世界。


袁隆平把“所有人不再挨饿”作为自己终身奋斗的目标,他通过科研和实践,让这个梦想照进现实,他不但让中国人吃饱饭,还帮助其他国家的人不再挨饿。


袁隆平曾经说自己有点痴,认准了事情一定要做到底,他坚持了自己的方向,也为人类做出了巨大的贡献。


袁隆平院士的青春第二课给了我们很多启示:坚守自己的梦想,相信科学的力量,绝不妥协。


03.


贝聿铭,被称为现代主义的建筑大师,很多人没见过他本人,却见过他的作品,比如香港中银大厦、法国卢浮宫的玻璃金字塔、北京香山饭店,苏州博物馆等等。


他少年时期在十里洋场的上海上学,可他却非常喜欢苏州的中式园林,每过一段时间,他就要回到狮子林园林住几天。


他的祖父在这里教他识字读书,认识中国传统文化的精髓,他每次回来,都有一种“回乡”的温馨感觉。


他喜欢狮子林里的太湖石,这种石头是被养出来的,它们原本是火山岩,经过简单雕琢以后,放到水里,经过长年累月的侵蚀和涤荡,石头的那些棱角已经被磨的圆润,形成了优雅的风格,看起来像智慧老人。


贝聿铭说自己就像是一块被石头,被丢在河里或者溪里,期待能与周遭的水流旋涡契合,从而设计出更好的作品。


贝聿铭终归没有辜负自己的梦想,他用一个个独特而又完美的建筑作品惊艳了全球。


写在最后:


《青春第二课》里的每一个名人故事都是典范,每一个故事都很精彩,虽然成功没有固定的轨迹,条条大路通罗马,但我们知道每个人的成功都不是随随便便的。


阅读是为了发现自己,我们在阅读名人的青春故事里也能找到自己青春的影子,希望我们不辜负自己的青春和梦想,努力去实现自己的人生意义。


这本书适合不同年龄段的人来阅读,作为家长,可以用这些名人故事来引导孩子去寻找自己的人生梦想。


作为学生来说,书中的这些名人就是自己学习的榜样,同时这些名人故事都是自己写作时最好的论据,非常具有说服力。

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