这位网友你好，你提的这个问题别人说的不错，说出了一个道理。有一句话叫书读百遍其意自见。书读的次数多了理解的就深了每读一次就会加深一点印象就会加深一点理解。比方说模拟电路，你如果对某人从事某件事情感兴趣你就会细心的观察他的每一个动作，每一个过程每一个细节。通过观察后你会模仿他的每一个动作，每一过程每一个细节。如果把你模仿到的每一个动作，每一个过程每一个细节都把他转化成电气线路的动作。那么你的这张电路图就是一张模拟电路图，把你这张电路图转化成机械的各种动作。这台机械就能按照你的程序加工出产品了。所以想学好模拟电路，首先就是要有浓厚的兴趣，其次就是细心的观察，在则就是多动脑筋想着如何将自己看到的转化成电路图中的电路。其最后就是要有扎实的电工基础知识，这样学习模拟电路就是顺理成章的事了。
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谢谢你的阅读。
模拟电路难不难？
很难，举个例子:
很多电气工程师多认为电容隔直通交，其实不然，他有一个前提条件电容容量C要足够大。
Xc=1/2πfc ，如果c不是足够大就要取决于频率f, 对应自动控制原理伯德图幅频特性相频特性。高频端需要衰减速度快。还有电容是否隔直流问题，在教科书上有一个章节讲一阶RC电路，所谓的电容隔直流是指电容饱和时所呈现状态
模拟电路和物理学里面的电路是什么关系？
电路可以看作模拟电路的先导课程； 电路主要是在高中串并联电路的基础上介绍分析复杂电路的方法，如基尔霍夫定律、正弦量的复数表示法，戴维南定理和诺顿定理等等； 模拟电路中分析电路时要用到上述某些内容。
计算机专业课程中的模拟电路及高等数学里面的微积分有什么用处？
计算机不单单局限在软件方向，否则还要软件工程干嘛？既然这样子，那计算机专业肯定也是软硬件皆收，既然有硬件，那么模拟电路肯定是要学的，那是PCB板设计的基础。数电理论上也是也要学的，里面涉及的0/1逻辑概念，与或非等等都是和计算机相契合的。
至于微积分，我认为既然学了高数，那就绕不开微积分，微积分是数学史上的一个里程碑，它揭示了函数可以从量的方面研究事物运动变化，从而推进了现在我们常用的数学分析法。其实学数学最重要的是解决问题的思路和技巧，公式可以提供给你技巧，相同的，公式的推算过程给你解决问题的思路，做到举一反三。
模电数电等电路课是必修，对你认识一些问题有帮助，而且某些方向这些课也是很重要的。数学课就不用说了，很多东西学到最后都是数学，所以数学好的话做东西会快。
线性电路、非线性电路、模拟电路、数字电路之间的关系与联系是怎样的？
问题容易理解。
线性与非线性是一种分类法，模拟和数字是另一类分类法。因此，可以有线性模拟电路，非线性模拟电路。并且从概念上说，也可以有线性数字电路，非线性数字电路。这就像有病和没病是一种分类法，男女是另一种分类法。男病人，女正常人等等。
所谓“线性”，有多种定义。最常用的一种，指的是满足“叠加定理”的两个性质。第一，齐性。输入扩大某倍数，输出也扩大同一个倍数。第二，加性。输入X1和X2，分别对应输出Y1和Y2。则输入X1+X2，输出Y1+Y2。
下面这一段难以理解，可以跳过去。线性电路的输入输出方程必定是线性方程，但是线性方程不一定是线性电路。这里必须理解动态电路的零状态响应和零输入响应。一定理解零状态响应的线性和零输入响应的线性是两回事。线性电路零状态响应同时取决于电路参数和结构，激励。而零输入响应与激励无关。一个由线性元件组成的电路，完全可以不满足叠加定理。因为没有输入也可以有零输入响应。比如RC全响应，即一个电容原来已经充电，然后通过电阻接电源，此时电容电压明显不能与电源电压成比例。
模拟指的是电路信号是连续信号。数字指的是电路信号是形如“010101”这类逻辑或者时序信号。
因此，一个电路，不论是否满足叠加定理，只要信号连续，就是模拟电路。只要信号是“01010”，就是数字。线性还是非线性都是可以的。这是两件事。
很多人认为数字电路一定是非线性电路，因为现有的数字电路，其电路器件，比如三极管或者场效应管，确实一般只工作在所谓“非线性区”，所谓饱和态截止态。这个说法本身没有问题。但是，不能太抠字眼。不能说数字电路永远没有加性和齐性。很明显，用数字电路可以做算术1+1=2，2+2=4。毫无疑问也可以做3+3=6。可是，这就是加性和齐性呀。
纯手打，希望有用。
我是菜鸡，叫我雷锋。
这个不好说，要说清楚，估计得出本书