用电器没有正负极，只有电流表和电压表有正负接线柱、电源有正负极。
分析电路时电流表要让电流从正接线柱流入，负接线柱流出，电压表正接线柱接电源正极一端，反之亦然。
分析电路时，主要从电流路径进行分析，电流表当作导线，电压表当作断开。
初中电路基础知识？
初中物理电路知识点总结 对初中物理知识的学习，在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多，对于不少学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重练习，善于总结，成绩的提高也不为难事。 一、辨析概念，夯实基础 任何知识的学习掌握都离不开基础知识。电学部分的基础知识多、散、要辨析清楚、固记脑中。
(一)、关于电路
1、串联、并联 初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式:串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型，可以根据定义:“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，(“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路。
2、通路、开路、短路 电路中出现的这三种状态，其中通路为处处相通的电路，开路为电路中有处断开的电路，这两种状态易于接受，便于分清。但是学生对于短路的分辨显得力不从心，不知道何处短路，为什么短路。其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。电流具有走捷径的特点，捷径是指这条路径中电阻很小，小到可以忽略不计、即为空导线，当一根空导线，或开关、或电流表(电阻小到可以认为没有)与某个用电器并联时，电流只走空导线，开关或电流表而不走用电器，使该用电器被短路，从而不能工作

初中分析串并联电路时，应把电压表和电流表看做什么？
分析电路时 可以将电流表看做短路（即一根导线）。 分析电路时 可以将电压表看做开路（断路）。 在串并联电路中，对电压表的处理是一样的，将电压表看做开路（断路）。不影响分析结果。
初中电学难点解析？
1.判断电路的串并联。判断方法是——拆除法！把电压表看成断路，电流表看成导线，然后拆除其中一个用电器，看其他用电器是否能正常工作，如果能正常工作，就是并联，否则就是串联！
2.判断电流表的测量对象。判断方法是——拆除法！把电流表拆除，分析哪些用电器无法正常工作，则拆除的电流表测量的就是这些用电器的电流！
初三复杂物理电路怎么分析电流电压变化？
其实分析起来还是蛮简单的，始终记住并遵守下面几个原则：
1、直接用导线连接的点，电压肯定始终相等；
2、电流不会凭空消失和产生，进来的和出去的必然相等，不论是点，导线，或器件；
3、电压像阶梯的高度，是各串联器件的电压（各阶梯的高度）加起来的；
4、欧姆定律，电压=电流*电阻。上面四条看似十分基本与简单，但世界上再复杂的混连电路分析都是用他们分析出来的。再结合串并等效电阻的知识，相信会如鱼得水。多个用电器串联的问题，首先平常电器都是并联的。要是串联的话，他们的电流肯定都相等了，电压和相等，一个变少，肯定其他的就变多嘛。并联的话，电流时互不影响的，除非考虑线损（导线电阻和电压），电压相等。